Игры по теме знакомых сказок

Дидактические игры для детей 6 - 8 лет по сказкам

игры по теме знакомых сказок

Cкачать: Интерактивная игра "Знакомые сказки" для дошкольников. указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему. Cкачать: Квест-игра "В гостях у сказки" для детей старшего дошкольного в игровой форме уточнять и закреплять знания детей о знакомых сказках, . указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему. и персонажей знакомых детям сказок, творческое воображение, двигательную Публикации по теме: Дидактическая игра «В гостях у сказки» из природного и Игра-викторина «Что за прелесть — эти сказки!.

Дети, найдя отгадку, должны быстро поднять руку и дать полный ответ. Из группы детей воспитатель вызывает одного ребенка и показывает ему картинку легко узнаваемого сказочногогероя, прикрепленного к магнитной доске так, чтобы другие дети не могли его видеть. Вызванный ребенок должен дать словесный портрет героя, не называя его по имени.

игры по теме знакомых сказок

Остальные угадывают, о каком сказочномперсонажеречь. Угадавший быстро поднимает руку. Воспитатель проговаривает начало известного сказочного выражения или песенки. Дети вспоминают концовку и имя героя, которому принадлежат слова.

игры по теме знакомых сказок

Игры на основе геометрического моделирования. Воспитатель предлагает вниманию детей листы с геометрическими фигурами, в которых зашифровано содержание известной им сказки. Три коричневых круга разной величины и красный треугольник - геометрическая модель сказки "Три медведя". Дети должны догадаться, какая сказка представлена в тех или иных геометрических фигурах. Воспитатель раздает детям картинки к сказкам и набор геометрических фигур.

Дошкольники должны определить по картинке название сказкиизатем выложить ее, используя набор геометрических фигур. Далее каждый ребенок объясняет свою геометрическую модель сказки, поясняя основание для замещения.

Воспитатель предлагает детям сказку, зашифрованную с помощью геометрических символов, поясняет название сказки и просит передать ее содержание, опираясь на символы-подсказки.

Воспитатель рассказывает детям, что злой колдун однажды решил похитить сказки, но сказок оказалось так много, что он не смог удержать их, часть их разлетелась и оставила следы на бумаге. Давайте восстановим сказки по этим следам.

Квест-игра "В гостях у сказки" для детей старшего дошкольного возраста

Дети передают содержание сказки, опираясь на подсказки мнемотаблицы. Воспитатель показывает детям клубок, рассказывает о его волшебных свойствах: Затем детям предлагается сесть в круг. Воспитатель говорит первые два-три предложения хорошо знакомой детям сказки. Затем катит клубок ребенку и задает вопрос: Дошкольник должен продолжить сказку стого места, где остановился воспитатель и вернуть ему клубок.

Воспитатель повторяет слова, сказанные ребенком и катит клубок следующему с вопросом: Игра продолжается до тех пор, пока не закончится сказка.

Дидактические игры для детей 6 - 8 лет по сказкам

Воспитатель хвалит детей, называя их настоящими сказочниками. Воспитатель предлагает вниманию детей "заколдованную поляну", где спрятаны различные сказочныегерои, и просит найти их, объяснив, из какой они сказки.

Воспитатель показывает детям волшебный сундучок, который скрывает много интересных сказочныхпредметов.

Сказка вся, больше сказывать. А сколько чудес в них происходит!

Интерактивная игра "Знакомые сказки" для дошкольников

И главное чудо — поэтический язык сказок. Неспешный, певучий, пословицы и поговорки его украшают. Да и о самих сказочных пословицах и поговорках сложено их немало. Каждой группе предлагается прочитать пословицы и поговорки о сказках, в которых перепутаны концовки. Сказку слушай, а к присказке прислушивайся.

Сценарий литературной игры "Чудесных сказок хоровод"

Не дочитав сказки, не бросай указки. Сказку слушать легко, да сказывать сказку тяжело. Сказка от начала начинается, до конца читается, в середке не перебивается.

Кашу кушай, а сказку слушай: А не пора ли, друзья, и нам с вами подкрепиться?! На стенд крепится рисунок яблони с висящими на ней яблоками вырезанными из картона. Дети делятся на две команды. Каждая команда получает пустую корзинку. Затем участники команд по очереди срывают яблоки с яблони и читают отрывки из сказок.

Назвать сказку и ее автора. За каждый правильный ответ команда получает яблоко-муляж. Побеждает команда, в корзине которой окажется больше яблок.